Универсальный язык детей

Чтобы говорить, взрослые используют язык как инструмент для формулирования сообщения. У детей этот инструмент не развивается до трехлетнего возраста.
До этого момента они общаются с помощью других средств, таких как плач и игра.

Плач является очень эффективным методом коммуникации и отвечает за передачу сообщений о базовых потребностях младенцев (еда, безопасность, гигиена). Плач - это инструмент, который родители вынуждены осваивать из-за его навязчивого характера.
Мы в основном фокусируемся только на первичных потребностях детей и забываем о вторичных психологических потребностях.
Игра это язык, с помощью которого дети общаются для удовлетворения своих психологических потребностей. Игра дает детям возможность усвоить то, что в реальной жизни может быть трудно понять. Для "я" это способ соотнести себя с окружающим миром. Через игру они выражают свои чувства, исследуют отношения с другими людьми, легче описывают свои переживания.

Если бы родители выучили этот язык, мы бы узнали, насколько наши дети особенные, и помогли бы им стать более уверенными в себе.
Тогда и мы сможем более эффективно общаться с ними, управлять их психологическими потребностями, тем самым участвуя в гармоничном развитии личности ребенка.
Очень важна игрушка, которая представляет собой объект, воплощенный в воображении ребенка, который в свою очередь безропотно принимает на себя любую роль для того, чтобы реализовать сценарий в воображении нашего ребенка-режиссера.
Важно, чтобы у игрушки не было слишком много функций и много веселых элементов, потому что тогда наш режиссер ограничивает свое воображение и превращает себя в актера, играющего по правилам производителя игрушки. Тогда, конечно, эта игрушка ничего не сообщает.
Ребенок гораздо легче превратит палку в космический корабль, игрушечную машинку или куклу, чем суперреалистичный вертолет со светом и звуком в дерево. Вот почему игрушка, которую можно считать инструментом общения, минималистична, с естественными текстурами и цветами.

Переходите в магазин